分析情感教育在中职班主任工作中的应用

缺乏情感、学习倦怠、目标迷茫是职业学生存在的主要问题。对于大多数中等职业学校来说就这些问题来探讨如何提高高职学生的课堂效率是值得的。用爱贯彻教师工作的全过程，关注学生，教育学生，感化学生，以朋友的身份和学生进行情感交流等是情感教育的基本形式，而作为一名老师工作的出发点和落脚点不仅仅要贯彻情感教育，还要以培养学生的健全人格为最终目的。