运用自制教学影像进行基础护理实训教学的效果观察

目的：通过运用自制教学影像，规范基础护理技能教学，提高教学效率，提高教学效果；方法：选择实验班和对照班分别运用自制影像和购买影像进行教学，对教学效果采取技能测试的方法对比；结果：五项技能平均成绩为：实验组88.4，对照组76.4，差异有统计学意义；讨论：自制教学影像有利于提高护理实训教学的质量和效果；自制教学影像对提高教师的教学水平有促进作用；自制教学影像有利于学生养成操作的良好习惯；自制教学影像有利于技能的规范统一，便于集体备课。