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计算教学的分组活动在幼儿中如何开展

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摘要 计算教学和中开展分组活动对幼儿具有多方面的好处,首先幼儿在分组活动中能自主地活动,有利于幼儿主动地学习;其次分组活动中幼儿能在较少的时间内较地的操作机会,有利于幼儿获得多种计算经验;再有分组活动中幼儿可以根据材料要求量力而行,有利于每个幼儿在各自的起点得到不同程度的发展。幼儿自由选择项目,去探索、讨论、发现有关方面的知识。
作者 赵毅
出处 《教育界(高等教育)》 2014年第4期184-184,共1页 Education Circle
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