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《壁虎和小猫的运动方式》教学设计

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摘要 一、教学目标 1.认识壁虎和小猫,探究它们运动方式的不同之处。 2.能区别壁虎和猫的运动器官,学习用比较的方法观察、记录、归纳、判断。
作者 黄建杏
出处 《湖北教育(科学课)》 2014年第3期52-53,共2页 The Science Teaching
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