摘要
介绍了英国高校遏制学生学术不端行为的制度,主要包括对学术不端行为的分类以及处理、申诉、预防学生学术不端行为等方面的规定,认为这些制度具有界定清晰、预防得当、调查规范、效果显著等特征,对我国高校遏制学生学术不端行为制度建设具有重要的借鉴意义。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2014年第4期59-63,共5页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
教育部
国家留学基金委2012年高校优秀学生工作者出国研修项目(编号:留金秘法[2012]5008号)的阶段性成果