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在化学概念教学中培养学生的能力

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摘要本文通过对化学概念的形成、分析、类比和练习等教学过程,论述对学生的认知能力、自学能力、理解能力和运用能力的培养。

作者张晓云

机构地区滁州教师进修学校

出处《合肥教育学院学报》 2000年第4期95-96,共2页

关键词化学概念化学素质教学学生能力培养中学自学能力

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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合肥教育学院学报

2000年第4期

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