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英国全科医学人才培养及对我国的启示
被引量:
15
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摘要
全科医生被称为居民健康"守门人",近年越来越受到全社会的广泛关注。但全科医学人才培养因为受到多种因素制约,不同国家、不同制度,其人才培养方式各不相同。通过对英国全科医学人才培养模式的研究,探讨我国如何利用现有医学教育、医疗卫生资源,创建适合我国实际的全科医学人才培养模式,从而推动我国医疗卫生事业的发展。
作者
李忱阳
杜润璇
董华
机构地区
河北医科大学
出处
《中国高等医学教育》
2014年第3期3-3,45,共2页
China Higher Medical Education
关键词
英国
全科医学
人才培养
启示
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
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