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英国全科医学人才培养及对我国的启示 被引量:15

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摘要 全科医生被称为居民健康"守门人",近年越来越受到全社会的广泛关注。但全科医学人才培养因为受到多种因素制约,不同国家、不同制度,其人才培养方式各不相同。通过对英国全科医学人才培养模式的研究,探讨我国如何利用现有医学教育、医疗卫生资源,创建适合我国实际的全科医学人才培养模式,从而推动我国医疗卫生事业的发展。
机构地区 河北医科大学
出处 《中国高等医学教育》 2014年第3期3-3,45,共2页 China Higher Medical Education
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参考文献4

二级参考文献7

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共引文献48

同被引文献136

引证文献15

二级引证文献126

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