医学实习生人文素质培养探索

目的:对医学实习生开展人文素质培养教育,分析实习生人文素质培养的效果。方法:采用前后对照研究方法,通过实习初期和末期的两次问卷调查,分析各种措施对实习生职业精神和人文素质培养的效果,采用卡方检验比较两次调查结果。结果:实习生医患沟通困难降低,对卫生相关的法律法规掌握程度提高,对患者知情同意权的了解更清楚,前后两次调查的差异均有统计学意义。结论:实习是对医学实习生进行人文素质培养和教育的最有效的途径,对他们以后的医生生涯将起到非常重要的作用。