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中美儿科医学教育比较与分析 被引量:8

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摘要 中美两国儿科医学教育差异明显;相对来说美国校内教育与毕业后教育衔接紧密,儿科教学体系完善,目标更明确。文章试从课程设置、教学内容与形式、教学评估等多方面比较分析两国儿科医学教育差异,为我国儿科医学教育改革提供借鉴与参考。
出处 《中国高等医学教育》 2014年第4期19-20,共2页 China Higher Medical Education
基金 中华医学会医学教育分会2012年医学教育研究课题项目"儿科临床教学改革探讨"(课题编号2012-LC-46)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献31

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共引文献87

同被引文献87

引证文献8

二级引证文献42

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