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PBL教学法在传染病学教学改革中的实践与探讨
被引量：
13
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摘要
在传染病学教学中应用PBL教学法,并与传统教学法进行比较,经问卷调查、阶段性及长期效果评价,结果显示PBL教学法在学生满意度及综合分析问题方面均明显优于传统教学法。在我国传染病学教学改革中推行PBL教学方法的必要性及应用前景进行分析,以期促进传染病教学改革的进行,提高教学效果。
作者
胡利萍
徐琴
张跃新
秦冬梅
机构地区
新疆医科大学第一附属医院
石河子大学药学院
出处
《中国高等医学教育》
2014年第4期103-104,共2页
China Higher Medical Education
关键词
PBL
教学方法
传染病学
临床教学
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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