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论边远民族地区高校英语的分类教学被引量：2

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摘要外语教学是素质教育的一个重要组成部分。本文认为 ,根据边远民族地区的实际教学情况 ,对不同入学水平和不同层次的学生实行分类教学 ,可以产生一系列积极的教学效应 ,可以进一步推动教材建设、提高教学质量、完善素质教育等等。 ntheGrade

作者李世强

机构地区云南民族学院大学外语部

出处《云南民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2000年第3期94-96,共3页 Journal of Yunnan University of the Nationalities(Social Sciences)

关键词边远民族地区分类教学高校英语中国

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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云南民族学院学报（哲学社会科学版）

2000年第3期

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