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高职《职业形象设计》课程项目化教学模式改革研究

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摘要高职学生学习《职业形象设计》课程,既是用人单位的要求,也是大学生的自我需求。为使教学达到预期目标,根据社会组织和个人的需求以及课程特点,宜实行项目化教学模式。

作者张建宏

机构地区义乌工商职业技术学院

出处《市场论坛》 2014年第3期103-103,89,共2页 Market Forum

基金中国高等职业技术教育研究会课题<高职院校〈职业形象设计〉公选课教学改革研究>(编号:GZYLX1213276)阶段性成果之一

关键词职业形象设计项目化高职

分类号 F287.5 [经济管理—国民经济]

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