如何作辅助线、面

解立体几何题,几乎离不开作辅助线面。本就让学生学得高深莫测的立几,还要作辅助线面,许多学生只好望题"却步"。究其根源是学生在学习定义、定理时留下较多的空白,解题时不能应用自如,互相呼应,才造成如此尴尬的局面。