搞好概念教学应注意表象作用

数学概念是对数量关系及几何知识的本质属性的概括,它是具有高度抽象性,对于以具体形象思维为主的小学生来说,概念学习是比较困难的。要解决高度抽象性和具体形象思维之间的矛盾,须要找到二者之间的中介,即表象,以此来帮助学生学习概念。下面就表象在概括教学中的作用谈谈个人的浅见。