小练笔——让习作的种子更具力量

三年级是习作的起始阶段，这时候的习作就如一粒种子，如果学生把写好作文看作是自己的愿望与需要，就一定能让这粒习作的种子更具力量。在三年级学生中开展随文随时的小练笔活动，是进行语言文字训练的重要方式，不仅可以促使学生加深对文本内容的理解，同时也能减缓作文的压力。学生们几乎每天都在进行片段小练笔，让他们在习作起步阶段就养成天天练笔的习惯，就如每天要写字一般自然，就能让他们从一开始就产生对习作的那份“依赖与牵挂”。