关于构建中学生汉语心理词典的思考

中学生汉语心理词典具有以下特点，即词语信息储存的聚合块状性；词语信息 组织的类属级层性；词语信息提取的引发联想性。把握学生心理词典的特点， 对于改进中学语文词语教学，科学地构建中学生心理词典具有突出的实践指 导意义。