摘要
当今社会大学生的价值取向仍存在着注重实惠和功利,轻视理想和奉献,即“重利轻义”的倾向。对此,教育者一定不能掉以轻心,要用正确的义利观给予科学的引导。邓小平的义利观是社会主义利观的表现。不论是从历史的角度,还是从社会发展的必然趋势看,它都是客观、科学、正确的。故此,我们应用邓小平的义利观引导大学生的价值取向,使大学生健康成长,将来承担起历史的责任。
出处
《承德民族师专学报》
2000年第1期13-15,共3页
Journal of Chengde Teachers College for Nationalities