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基于高校教师继续教育的教学反思研究 被引量:5

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摘要 教学反思是教师有意识地对自身教学行为进行审视和思考,从而获得对教学有指导价值的结论的过程,日益成为高校教师的继续教育的重要途径。本文通过分析教学反思的内涵及特征,探讨教学反思对高校教师继续教育的重要性,提出促进高校教师教学反思的策略。
作者 赵玉珍 花月
出处 《中国成人教育》 北大核心 2014年第5期82-84,共3页 China Adult Education
基金 全国教育科学规划教育部重点课题"基于专业化的我国成人教育管理者培训研究"(编号:GKAl03008)的阶段性研究成果
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参考文献6

二级参考文献12

共引文献43

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引证文献5

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