用合作教学打造不一样的高中语文课堂

下载PDF

导出

摘要教师关注学生在课堂的学习兴趣,主要是在观察课堂上的师生互动、学生互动、交流学习中学生的行为和表现、参与的热情、学习的态度等.合作教学体现在课堂的互动上,教师发现和引导学生,逐步建立起引导—合作—探究—创新的教学新模式. 一、切实更新课堂教学观念—让大语文教学观走进高中语文课堂更新教学观念主要是以教材为纲,触角延伸到生活.要使学生感悟语文的真谛,就要让学生身临其境,走出“高中语文教学观”的教学理念,把学习的触角延伸到生活和实践中以及社会的层层面面.

作者罗颖峻

机构地区江苏栟茶高级中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2014年第4期13-14,共2页

关键词语文课堂合作教学高中语文大语文教学观学习兴趣学生互动引导学生教学观念

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1苏曦泓.在选修课教学中焕发学生探究—创新的活力[J].江苏教育研究,2000(10):64-64.
2刘春玲.网络时代下高校思想政治教育工作初探[J].才智,2013(8):105-105. 被引量：1
3王春.初中语文阅读拓展性教学的思考[J].学子（理论版）,2016,0(15):35-35.
4苏燕惠.选准切入点提升文本的教学价值[J].雪莲,2015,0(12Z):162-163.
5顾美燕.初中语文教学中学生思维能力的培养策略[J].作文成功之路（中考冲刺）,2014(7):16-16. 被引量：9
6用创新思维加强统战工作[J].中国统一战线,2009(5):41-41.
7陈玉.语文教学与生活的关系[J].祖国（教育版）,2013(1):264-265.
8洪星光.“安娜之死”的困局——2014年江苏卷现代文阅读的思考[J].新课程（中学）,2014,0(12):134-134.
9王玉华.在综合性学习中提高学生的语文素养[J].考试周刊,2012(85):47-47.
10陈琦鹏.谈生物教学的多功能教育作用[J].新校园（上旬刊）,2009(11):62-62.

中学语文（大语文论坛）（下旬）

2014年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

用合作教学打造不一样的高中语文课堂

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史