语感能力培养过程中应注意的问题

语感是一种心理过程,这种心理过程是在不断地积累语言经验,积极参与语言实践,丰富生活积累,自觉唤起联想、想象,并进行情感体验的.这是一个螺旋式上升的循环往复的过程.《普通高中语文课程标准》中反复强调“强化语感训练”这一思想,在“第二部分课程目标”的“感受与鉴赏”中强调“具有良好的现代汉语语感,努力提高对古诗文语言的感受力.”在“实施建议”中的“教学建议”第一条特别强调“应该继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展”,在第二条中又特别强调“语文教学应该重视培养语感和整体把握能力”.