摘要
当代中学语文教学亟需注重学生人格的培养. 语文教育不仅是一种“工具性”教育,更是一种个性化教育,一种健全人格的培养.那么在语文课堂上我们应注重学生哪些方面的人格培养呢？ 首先,要有“爱”的熏陶 爱的培养是创造性人格的核心.爱是情感的源泉,也是成功的动力,有了爱心,才会有高尚的追求,才会有使命感,责任感和紧迫感,才会有探索创造的热情;当今的学生大多是独生子女,不少父母不关心孩子的非智力因素的培养,忽视了他们意志品质、道德情操的发展.过于注重他们的知识世界.所谓的“一考遮百丑”,导致了“玻璃人格”的形成,以自我为中心,委屈不得、批评不得、承受不了压力,人性的弱点被无限滋养,这些学生心中只有自己,没有他人,只愿享受爱,不愿付出爱.
