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学校评估的重心应转向促进义务教育均衡发展
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摘要
学校均衡发展是义务教育均衡发展的基础,而促进每所学校内涵式发展、可持续发展和个性化发展则是当前评估学校的新理念。为此,应建构"未来导向""长期规划""项目推进""多维并举"和"互动联盟"五种学校评估模式。而增值评估、动态评估、协商评估和综合评估四种实践策略则可从不同角度促进学校发展。
作者
张瑞
机构地区
广西师范学院教育科学学院
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第5期7-8,共2页
Education Exploration
基金
广西高等学校人文社会科学研究立项课题(SK13LX187)
关键词
均衡发展
学校评估
义务教育
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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教育探索
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