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城乡教育一体化背景下学校特色发展模式与方法——以全国农村教育改革实验区成都蒲江县为例
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摘要
一、城乡教育一体化背景下学校特色发展的模式 学校发展包括重点发展、差异化发展和特色发展三个阶段。学校发展的关键是突破思想束缚、明确战略方向和科学配置资源。差异化战略,又称别具一格战略,哈佛大学校长陆登庭说,好的大学不一定是研究型大学,其他大学如果有特色照样走在世界前列。
作者
高书国
机构地区
国家教育发展研究中心战略研究室
中国教育发展战略学会
出处
《教育与教学研究》
2014年第4期15-16,共2页
Education and Teaching Research
关键词
城乡教育一体化
学校发展
特色发展
农村教育改革
蒲江县
实验区
成都
大学校长
分类号
G527.71 [文化科学—教育技术学]
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教育与教学研究
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