摘要
作业是为完成一定的学习任务而设计的各类协同性学习经验的通称。促进学生素质发展是高中教育的基本宗旨,在高中作业中实施学生素质发展评价具有使作业的设计和实施真正面向素质发展、使学生的作业这种学习经验变得完整等多方面的重要意义。面向学生素质发展评价的作业设计要注意:在设计中明确需要评判的各种素质;要体现系统化的特点;将评价与学习过程整合起来。在面向学生素质发展评价的作业实施中,我们要始终突出学生在作业实施中的主体地位,注重教师和专家对学生的协同指导,最重要的是,要构建革新性的作业管理机制。
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2014年第5期18-21,共4页
Educational measurement and evaluation