《数字电子技术》课程改革实践

以培养社会所需的高层次技术应用型人才为出发点,结合长江大学《数字电子技术》课程的实际,从理论教学、实践教学和考评制度3个方面进行了探索改革和实践:理论教学方面,强调以基础为核心的理论课程内容安排,重视知识的体系化,适应多媒体和传统模式结合的课堂教学;实践教学方面,依托国家级实验示范中心,构建满足电工电子实验教学需求的硬件平台,推进以"需求为向导,与兴趣相结合,以能力培养为重点"的实验内容改革,实施"四结合一开放"的实验教学模式。改革实践证明,学生分析问题的能力和实践动手能力得到提高,达到了教学目的。