摘要
每年寒暑假,假期作业必不可少,它承担着复习巩固、强化训练和预习新知的作用。较于平时作业,假期作业完成时间长、学习空间大、学习状态轻松、更贴近生活。针对这些特点,笔者设计了一套集“系统梳理知识,绘制概念图;保持答题感觉,自我检测习题;生物与生活结合,完成家庭小实验;预习新知识,制作生物教具”为一体的假期作业方案,较于传统的纸质作业形式“变了脸”,有了很多的“生物学味道”,还减轻了学生负担。下面以高中《生物·必修1·分子与细胞》为例进行详细说明。
出处
《中学生物教学》
北大核心
2014年第5期45-46,共2页
Teaching of Middle School Biology