基于体验的小学信息技术课堂物联网教学研究

体验式学习是以学生为主体的讨论式、互动式、探究式的教学方法。目前在小学信息技术课堂中成为课堂教学的一种新模式。小学体验式课程教学的重点是以信息技术知识为学习对象，以具体教学情景为体验载体，从而让学生体验、思考、总结和应用，这也符合小学物联网教学部分更加注重学生去实验、去体验，然后总结。