期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学信息技术课的评价策略
原文传递
导出
摘要
本文从评价灵活多样,激发学习兴趣、注重学生自评,建立个性评价、发挥学科优势,激励学生发展三个方面,谈了小学信息技术课的评价策略.理论联系实际,深入浅出。
作者
耿陈培
机构地区
如东县丰利镇凌河小学
出处
《中小学电教(下)》
2014年第5期66-66,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学信息技术
有效评价
全面发展
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丛立新.
评价改革及其反思(下)[J]
.福建教育,2003(11A):1-1.
2
施琦.
写学生评语例谈[J]
.云南教育,2002(19):21-21.
3
龚惠平.
树立育人观念让个性评价促进学生的个性发展[J]
.成才之路,2013(33):34-35.
被引量:1
4
评价 正确把握新课程改革中的学生评价[J]
.广东教育(综合版),2003(11):59-59.
5
林海英.
数学课堂中学生的个性评价[J]
.新教育(海南),2007(10):68-68.
6
芦亚琴.
生命教育:释放生命活力的课堂教学[J]
.新课程(综合版),2013(5):33-33.
7
徐春治.
个性评价,魅力课程——小学美术(艺术)教学评价初探[J]
.考试周刊,2016,0(8):171-171.
被引量:4
8
朱永.
孔子的学生评价思想及其启示[J]
.西部教育发展研究,2010,5(4):57-60.
9
张以宏.
新课程理念下学生主体地位的反思与尊重[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(35):57-57.
10
魏玲.
小学低年级语文识字教学中的个性评价[J]
.金色年华(下),2009(8):224-224.
中小学电教(下)
2014年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部