物理与人文并重的生命化课堂建构策略

结合教学实践，阐述了物理与人文并重的生命化课堂的建构策略。可从“以物理课程资源的社会人文角色增加生命体验”“以物理学科的教育文化功能提升生命意蕴”“以物理教师的历史文化积淀加强生命对话”三方面建构物理与人文并重的生命化物理课堂。