基于三维目标对有效解读教材的几点实践性思考

教材是完成教学任务的依据、“课程标准”的具体体现和教学内容的载体。有效解读教材是实现课堂教学有效性的前提和基点，对学生综合素养的提升至关重要。狭义的、传统意义上的教材解读即指教材内容的解读，主要侧重于知识目标、重点和难点以及教学手段的使用。