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农村学校班级文化建设刍议
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摘要
据调查,中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人,而农村学校留守儿童占的比例已超过一半,近日发布的《农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告》显示,由于长期远离父母,逾四成留守儿童感到孤单,三成以上留守儿童出现心理卫生问题。因此,在班级管理中要特别重视留守儿童这个群体,着力营造有利于留守儿童成长的班级文化。
作者
张建忠
机构地区
怀远县茆塘学校
出处
《教育文汇》
2014年第7期23-23,共1页
关键词
班级文化建设
农村学校
“留守儿童”
调查分析报告
农村留守儿童
心理卫生问题
中国农村
教育活动
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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