政治课要贴近学生生活

要有效完成课堂教学，提高课堂教学的有效性，就必须要坚持以学生的学习和发展为中心。为此，就必须要联系学生的生活体验来调动学生参与知识学习和建立的过程的积极性，利用他们的直接经验来理解书本知识，即对他们来说的间接经验。怎样才能让课堂教学贴近学生的生活体验从而有效调动起学生学习的积极性呢？笔者以《文化对人的影响》一课第二框题《文化塑造人生》的教学为例，谈谈自己的做法和感受。