思接过往与现在，视通自我与身外

在平时在教学中我们常为学生生活面狭窄．素材单调而无奈。在写作过程中多有学生提起笔来愁眉不展。搜索枯肠而不得。只要我们引导学生蹲下身来，明察秋毫之末，细观过往现在，倾听身外万物，定能让他们写出属于自己的“浮生笔记”。