课堂在“开放”中给人以暖意

这一节课，谭老师根据诗歌的文体特征来组织教学，主要抓住语言因素，让学生在反复朗读、研讨的过程中体味作品表达的思念之情，感受作者对“暖暖”的深情呼唤。整节课颇具开放性。