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备课“四问”
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摘要
当前,许多教师的备课存在抄教案、重形式、缺个性、备教分离等现象,若要解决这些问题,教师在备课过程中就要扪心“四问”。
作者
孙涛
机构地区
江苏丰县梁寨中学
出处
《中学语文教学参考》
北大核心
2014年第5期50-51,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
中学
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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