思想品德小班化课堂互动教学探究

随着城镇中学的扩招以及农村初中生源的减少，农村学校被小班化的越来越多，小班化教学成为农村教育改革的发展趋势。本文从小班化教学的研究背景、理论基础、实验原则、研究策略等方面来探讨小班化教学策略，以此探索农村初中思想品德小班化课堂教学新模式。