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三问教育惩罚——对教育惩罚的理性思考被引量：1

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摘要本文针对教育惩罚提出了三个问题：何为教育惩罚？缘何教育惩罚？如何教育惩罚？从而诠释了教育惩罚的真正内涵，分析了教育惩罚的独特教育功能，提出了合理实施教育惩罚的途径。

作者李晓蕾

机构地区三峡大学科技学院

出处《中学政治教学参考（下旬）》 2014年第4期60-62,共3页

关键词教育惩罚赏识教师

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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中学政治教学参考（下旬）

2014年第4期

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