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“破五减”教学设计及思考——让学生经历珠算方法的探索过程
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摘要
“满五加和破五减”是珠心算“10以内加减法”中的重点和难点。由于这一难点的突破与否,将直接影响后一阶段的教学,因此它被形象地称为“过5关”。
作者
陈海霞
机构地区
江苏省海安县明道小学
出处
《珠算与珠心算》
2014年第2期22-24,共3页
Abacus and Abacus Calculation
关键词
教学设计
珠算
经历
学生
加减法
珠心算
分类号
G623.57 [文化科学—教育学]
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珠算与珠心算
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