摘要
目前,高校通用的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)教材是由教育部组织国内数十位顶级专家编写而成的,具有很高的权威性。然而,有了一本好的教材,并不意味着就可以取得良好的课堂教学效果。这里还有一个如何由教材体系向教学体系有效转化的问题。纵观已经出版的为数不多的由教材体系向教学体系转化的研究成果,在系统性、贴近教学实际以及可操作性方面都还存在着些许不足,有待进一步深化。近来,阅读由河北经贸大学郭建教授主编的《〈毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论〉体系转化研究》一书,给人以耳目一新的感觉,受益匪浅,自认为这是一部课程体系转化研究的精心之作。因此,深表祝贺,给予推荐。这部书具有四个特点。
出处
《河北经贸大学学报(综合版)》
2014年第1期128-128,共1页
Journal of Hebei University of Economics and Business(Comprehensive Edition)