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浅谈普通高中英语课堂的有效教学
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摘要
随着新课程改革进程的不断深入如何提高高中英语教学的高效性与实效性成为一个迫切需要解决的问题。在本文中,笔者根据自身的教学经验,结合教学实际,从如何培养学生的学习兴趣、突出学生的主体性、营造高效的课堂教学氛围来探究有效教学的教学策略,从而提升教学效率与教学效果。
作者
张梅
机构地区
河北省新河县新河中学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第6期56-57,共2页
Learning Weekly
关键词
高效教学
教学主体
课堂氛围
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(上旬)
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