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积极心理学对英语教学的启示

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摘要 本文力图从积极心理学理论出发,全面解读积极心理学对英语教学实践具有哪些启示,从而更好地指导英语教学实践,使英语教学活动更加符合学生身心发展的规律,稳步提高英语教学质量。
作者 陈为
出处 《学周刊(上旬)》 2014年第6期66-66,共1页 Learning Weekly

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