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对初中语文课程改革的一点体会

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摘要 我县教师在新一轮课程改革教学实践中进行了积极的改革探索,取得了一些成果。然而,仍有存在不少问题。如为了体现学生的主体地位,构建以学生为主体的课堂,一些教师在课堂教学中积极组织了丰富多彩的、各种各样的活动,效果却不佳,导致学生注意力分散了。本文中笔者谈谈如何取得语文课堂的最佳教学效果。
作者 郭连君
出处 《学周刊(上旬)》 2014年第6期97-97,共1页 Learning Weekly
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参考文献4

  • 1徐林祥.历史追问:语文教育发展篇[M]济南:山东教育出版社,2008.
  • 2刘华.经典语文教育研究[M]北京:人民教育出版社,2009.
  • 3郑国民.当代语文教育论争[M]广州:广东教育出版社,2006.
  • 4王丽.中国语文教育忧思录[M]北京:教育科学出版社,1998.

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