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巧激低年级学生兴趣,提高句型教学实效性
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摘要
兴趣是最好的老师。对于低年级的学生来说,他们初学英语不久,注意力难以集中,因此在课堂上教师需要设计有效的操练活动,激发学生对英语学习的兴趣,让学生易于接受知识。学生在不知不觉中就记住了单词及句型,并体验到了学习英语的快乐,树立了学习英语的自信心,使英语课堂更有效。
作者
陈维
机构地区
江苏省张家港市中兴小学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第6期140-140,共1页
Learning Weekly
关键词
兴趣
有效教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
2014年 第6期
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