在阅读教学中培养学生的自主学习能力

古人云：“授之以鱼，不如授之以渔。”叶圣陶老先生也曾讲到，教学的“最终目的为：自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改……”可见，学生学习的不应该只是知识，更重要的是学习获取知识的方法。多年以来，我们的语文教学总是没有能摆脱应试教学的影响，教师的“一言堂”已经成为习惯。同时，由于受到学生心理与智力发展的阶段性、社会的需求以及学校的管理等多种因素的限制，学生的自主性学习只是挂在嘴边，很少应用于教学实际。