三“物”读写,三悟整合

语文教学必须紧扣语文课程的核心任务—对语言文字的运用。对此，我深信不疑。“语言文字的运用”是语文的独当之任。叶圣陶先生说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”语文学习就是要从范文的例子里，汲取工具语文的营养，实现字汇、词汇的积累，语法、文法的掌握和运用。