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追寻计算外数学的魅力——浅谈在低年级计算教学中提高学生数学思维的策略 被引量:2

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摘要 审视小学低年级数学计算教学中存在的种种问题,我们困惑着、思考着、探索着.本文试着就小学生计算能力弱化现状,反思了计算教学中存在的问题,并探讨了小学数学计算能力中提高数学思维的发展性课堂策略.
作者 何江玫
机构地区 鹤池苑小学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2014年第3期33-35,37,共4页
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