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追寻计算外数学的魅力——浅谈在低年级计算教学中提高学生数学思维的策略
被引量:
2
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摘要
审视小学低年级数学计算教学中存在的种种问题,我们困惑着、思考着、探索着.本文试着就小学生计算能力弱化现状,反思了计算教学中存在的问题,并探讨了小学数学计算能力中提高数学思维的发展性课堂策略.
作者
何江玫
机构地区
鹤池苑小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2014年第3期33-35,37,共4页
关键词
计算能力
算法多样化
优化思想
数学思维
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2014年 第3期
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