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浅谈初中数学概念教学的六种方法被引量：1

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摘要在教学过程中,通过生活实例引入概念法、理解为先掌握概念法、识记掌握概念法、比较掌握概念法、反复练习巩固概念法、巧设问题引入概念法,把概念教学落到实处,让学生清晰地掌握数学概念.

作者张明宁

机构地区凤庆县郭大寨中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2014年第3期58-59,共2页

关键词概念教学识记比较导入练习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2014年第3期

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