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课改后如何调整语文课堂教学节奏

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摘要节奏是客观世界物质运动的一种带规律的表达方式,它原本是艺术上的一个概念,是指导音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象.一切艺术形式都离不开节奏,作为科学与艺术相结合的语文课堂教学同样如此,它的教学节奏便是其课堂艺术的重要表现.

作者邓艳华

机构地区阿荣旗霍尔奇小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2014年第3期71-71,共1页

关键词语文课堂教学教学节奏调整课改艺术形式科学与艺术物质运动客观世界

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2014年第3期

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