大学英语合作式教学与学生自主学习能力的培养

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摘要在大学英语教学中开展合作式教学,能够发挥学生的主观能动性,提高学生的英语语言综合运用能力、探索质疑能力与逻辑思维能力,培养其创新精神和合作精神,有效促进学生自主学习能力的发展,为培养符合新时期社会需要的终身学习型人才打下基础.本文从内涵、优势、模式及策略方面探讨了大学英语合作式教学,分析了其对培养学生自主学习能力的作用.

作者田颖

机构地区武汉轻工大学外国语学院

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第1期28-28,共1页 New Campus

关键词大学英语合作式教学自主学习能力

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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