摘要
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.苏霍姆林斯基也曾说过：“在人们心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,在儿童世界里这种需要特别强烈.”民族需要创新精神,努力培养学生的创新精神与能力,教育工作者责无旁贷.创新是素质教育的核心,创新是一种精神.诺贝尔物理奖得主美籍华人朱棣文曾一针见血地指出：“中国学生学习很刻苦,书面成绩很好,但动手能力差,创新精神明显不足,这是与美国学生的主要差距.”这一评价非常中肯,切中时弊.考试频繁,资料繁多,死记硬背,作业机械重复……这些影响了学生学习的兴趣和对数学现象的好奇心,学生参加数学活动几乎是一种被动的行为.
